Książki dla dzieci 6+
Ewa Zawisza-Wilk, il. Paweł Wąsowicz
„Plasterki na tęsknotę”
Książka o ponadczasowej mocy przywiązania i przyjaźni. Dłuższa, metaforyczna i poetycka historia, która koi i skłania do refleksji nad przemijaniem. Plasterki na tęsknotę to małe, codzienne drobnostki, które możemy dla siebie robić będąc w smutku: zjedzenie ciasteczka, wypicie ulubionego napoju i powrót do ciepłych wspomnień.
Propozycje działań wokół książki:
– wspólne przygotowanie ulubionego posiłku/ przekąsek, wypicie herbaty lub kakao, kojące bycie razem
– wspominanie i rozmowa na temat bliskiej osoby, oglądanie zdjęć, stworzenie kolażu
– naklejanie plasterków na miejsca na ciele, w których czujemy tęsknotę
Hollie Hughes, ił. Anna Wilson, przekład Michał Rusinek
„Serce Olbrzyma”
Niezwykły, przepięknie ilustrowany, poetycki tekst w przekładzie Michała Rusinka o samotności, stracie mamy, głębokim żalu i poszukiwaniu miłości. W każdym z nas (małym i dużym) można odnaleźć czujące i pełne wspomnień oraz potrzeby bliskości serce tytułowego Olbrzyma. Polecamy starszym dzieciom i dorosłym.
Propozycje działań wokół książki:
– malowanie na płótnie w kształcie serca,
– olbrzymie serce – rozmowa na temat emocji i uczuć, które przedstawione zostały w książce. Kiedy my czujemy takie emocje?
– co to znaczy, że żyjemy w swoich sercach?- rozmowa o znaczeniu relacji, bliskości i wspólnych przeżyciach
Berenika Kołomycka
„Malutki lisek i wielki dzik. Świt.”
Komiks o tym, jak ważna jest przyjaźń w chwilach szczęśliwych i tych szczególnie trudnych. O radości, smutku, poczuciu winy, żałobie, wspomnieniach. Razem z dzieckiem możemy czytać krótkie teksty i obejrzeć szczegółowo warstwę graficzną, rozmawiać odnajdując swoje emocje w przeżyciach bohaterów. Polecamy nie tylko wielbicielom komiksów.
Propozycje działań wokół komiksu:
– narysowanie/namalowanie/wyklejenie niezapominajki, zapisanie wspomnień, o których nie chcemy zapomnieć związanych z bliską osobą zmarłą,
– „Cień smutku”- malowanie smutku w różnych odcieniach, może być inspirowany lasem z komiksu
– „NDŻ Jętki”- stworzenie własnego komiksu o jętce, która przeżywa najlepszy dzień życia
Pernilla Stalfelt, wyd. Czarna Owca
„Mała książka o śmierci”
Mała książka o śmierci” to bardzo poważne i… niepoważne rozmyślania o śmierci. Jak wygląda martwy człowiek? Co się z nami dzieje po śmierci? Czy idziemy do nieba? A może człowiek po śmierci zamienia się w szkielet, który straszy dzieci po nocach?
Pernilla Stalfelt z ogromnym wyczuciem, powagą, a jednocześnie odpowiednią dozą humoru odpowiada na wszystkie te pytania, które nurtują dzieci nie od dzisiaj. Książka przybliża i oswaja to najbardziej pewne w życiu wydarzenie, o którym tak trudno mówić. Ta świetna i ciekawie napisana książeczka uświadamia najmłodszym czytelnikom i czytelniczkom, iż wcześniej czy później wszystko, co żywe umiera (tekst wydawcy).
Bianca- Beata Kotaro, il. Aleksandra Glinka, wyd. Beata Vita
„Trudne tematy. Śmierć i pogrzeb”
Książka bezpośrednio opowiada o tym, czym jest śmierć i co dzieje się z ciałem człowieka, gdy umrze. Biorąc pod uwagę rozwój dziecka i jego odbiór świata autorka unika metafor i dwuznaczności typu: odszedł czy zasnął.
Tekst pomaga poradzić sobie ze stratą i jest idealny również dla dzieci w spektrum autyzmu, aby wyjaśnić trudne doświadczenia związane ze śmiercią bliskiej osoby czy zwierzęcia.
Katarzyna Samosiej
„Miałam kiedyś ogród”
Wspaniale ilustrowana i symboliczna książka o utracie poczucia bezpieczeństwa i wydarzeniach, które powodują spustoszenie w naszym życiu. Równocześnie jest to opowieść o nadziei i nowych początkach, w których potrzebujemy ponownie się odnaleźć. Książka, która może przynieść spokój i ukojenie.
Propozycje działań wokół książki:
– malowanie abstrakcyjnego ogrodu na podobraziu, który będzie symbolizował nasz wewnętrzny ogród
– posadzenie kwiatów w doniczce (najlepiej jeszcze w nasionkach, np. mieszanki polnych kwiatów lub ulubionych kwiatów dziecka)
– przygotowanie bukietu, wiosennego lub zimowego wianka i położenie go np. w ulubionym miejscu spacerów bliskiej osoby zmarłej
Anna Elina Isoaro, il. Mira Mallius, przełożyła Iwona Kiuru
„Tamtej nocy nadeszła zima”
Poruszająca opowieść o chłopcu, który czeka na narodziny młodszego brata, jednak ten nigdy nie pojawia się w domu. Wrażliwie napisana i pięknie zilustrowana książka podejmuje trudny temat straty po poronieniu/ śmierci noworodka, ukazując żałobę oczami dziecka oraz emocje, z którymi mierzy się cała rodzina.
To historia, która nie tylko nazywa to, co często pozostaje niewypowiedziane, ale także niesie nadzieję i cichą otuchę. Przypomina o tym, że mimo bólu życie toczy się dalej.
Gdy taka sytuacja wydarza się w rodzinie, możemy poczuć zamrożenie w smutku. W bliskości, byciu razem i wzajemnej obecności możemy się powoli „rozmrażać”.
Proponujemy aktywności związane z tytułową zimą, którą symbolicznie możemy odczuć w każdej porze roku:
- malowanie farbami zimowego krajobrazu na ciemnych kartkach,
- wycinanie śnieżynek ze złożonych kartek papieru,
- opisywanie swoich odczuć w każdej porze roku, co czujemy gdy jest ciepło, a co gdy jest zimno i czego wtedy potrzebujemy.
Åsa Lind, il. Joanna Hellgren, przełożyła Agnieszka Stróżyk
"Chusta babci"
Subtelna, poruszająca opowieść o dziecięcej wrażliwości, o przemijaniu i o potrzebie bliskości w trudnych chwilach.
Gdy babcia wraca ze szpitala, dom wypełnia się ludźmi, emocjami i napięciem. Wśród dorosłych, którzy nie potrafią poradzić sobie z sytuacją, dwoje dzieci szuka spokojnej przestrzeni, by poukładać własne myśli. W końcu znajdują azyl — cichy namiot z chusty babci.
W tej niezwykłej kryjówce rozmawiają bez słów – o świecie, który się zmienia, o rzeczach smutnych i pięknych zarazem, o babci. Tam, z dala od dorosłych lęków i zgiełku, uczą się rozumieć to, co trudne i przygotowują się na pożegnanie.
To książka o tym, jak dzieci widzą to, co dorośli próbują ukryć. I o tym, że czasem wystarczy kawałek materiału, by stworzyć bezpieczne miejsce na najważniejsze myśli.
Propozycje działań wokół książki:
- „Kolorowe kamienie”- wspólne malowanie kamieni np. z imieniem zmarłej osoby jako symbol pamięci,
- „Mój smutek”- rozmowa na temat odczuwanych emocji, malowanie/rysowanie smutku lub wszystkich emocji, które odczuwamy po stracie kogoś bliskiego,
- „Bezpieczne miejsce”- konstruowanie namiotu z dostępnych w domu kocy/chust/poduszek, aby stworzyć przytulne i bezpieczne miejsce zabawy lub odpoczynku.
Pomocne lektury dla rodziców, dzieci i nastolatków.
